走到(dào )食堂,迟砚让(ràng )孟行悠先找地(dì )方坐,然后拿(ná )着校园卡去买了(le )两杯豆浆回来(lái )。
教导主任板(bǎn )着(zhe )脸, 哪能被这(zhè )一句话就给打(dǎ )发:你说没有(yǒu )就没有?你这(zhè )个班主任也太不(bú )负责任了,这(zhè )个(gè )年龄段的学(xué )生(shēng )不能走错路(lù ),我们做老师(shī )的要正确引导(dǎo )。
孟行悠一怔,抬眼问他:你(nǐ )不(bú )问问我能不(bú )能(néng )画完就放他(tā )们走?
不知道(dào ),可能下意识(shí )拿你当朋友,说话没顾忌,再(zài )说昨天那情书(shū )也(yě )不是你写的(de )。
你们两个站(zhàn )住,快上课还(hái )在这里做什么(me )!
我不近视。迟砚站在讲台上(shàng ),对着后面的(de )黑(hēi )板端详了好(hǎo )几(jǐ )秒,才中肯(kěn )评价,不深,继续涂。
一听(tīng )有陌生人,景宝的动作瞬间僵(jiāng )住,下一秒缩(suō )回(huí )后座的角落(luò ),抵触情绪非(fēi )常严重:不不(bú )想不要去
孟行(háng )悠心头茫然, 但此刻也不好多问(wèn ), 站(zhàn )起来后也没(méi )再(zài )说话。
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